Para valorar el lugar que ocupamos en el Universo tenemos que pararnos a pensar qué representa el Sistema Solar en el Universo, cómo y cuándo se originó la Tierra y cómo pudo originarse la Vida. A lo largo de la historia hemos creído (y algunos lo siguen creyendo) que somos el centro del Universo y todo gira a nuestro alrededor. En eso no hemos superado a Ptolomeo.
Desde las culturas antiguas a la actualidad la humanidad ha mirado al cielo y ha tratado de explicarse, unas veces con más acierto que otras, cómo era el Universo.
Actividad 1: ¿Cómo ha ido cambiando la visión del Universo? Haz un resumen de la concepción del Universo que tenían Aristóteles, Ptolomeo, Aristarco de Samos, Copérnico, Tycho Brahe, Galileo, Kepler, Newton, Einstein, Gamow, Hoyle.
Para ayudarte en esta tarea hac "clic" en el siguiente enlace. No vale copiar y pegar, sobre todo sin leer y entender primero.
Actualmente la teoría del Big-Bang parece explicar como fue el origen del Universo. Pruebas como el desplazamiento hacia el rojo de los espectros de emisión de las galaxias
o la radiación cósmica de fondo predicha por el físico ruso George Gamow y dos colegas suyos Robert C. Herman y Ralph A. Alpher en 1946, y captada por primera vez por los radioastrónomos Arno Penzias y Robert Wilson en 1964 así lo confirman.
Se calcula que la edad del Universo es de unos 13.700 millones de años y desde entonces sigue en expansión, pero... ¿hasta cuándo? Pues parece que depende del valor de la densidad del universo:
Así si es superior a un valor crítico, el universo se contraería de nuevo: Big-Crunch.
Si, por el contrario, es menor a ese valor crítico, la materia no podría sujetar sus componentes: Big-Rip.
Y si, como parece, ese valor es igual a la densidad crítica entonces nos seguiríamos expandiendo.
¿Cómo saber el tamaño del Universo? ¿Cómo se miden las distancias? Los astrónomos se basan en la magnitud de los objetos celestes. Podemos hacernos una idea con el siguiente vídeo. (Dedicado a Pablo especialmente)
Para repasar:
Haz "clic" en este enlace y realiza los ejercicios propuestos.
También puedes repasar en esta página de Anayadigital.
Cualquier intento de explicar cómo se formó el Sistema Solar tiene que responder a lo siguiente:
Actualmente la teoría del Big-Bang parece explicar como fue el origen del Universo. Pruebas como el desplazamiento hacia el rojo de los espectros de emisión de las galaxias
o la radiación cósmica de fondo predicha por el físico ruso George Gamow y dos colegas suyos Robert C. Herman y Ralph A. Alpher en 1946, y captada por primera vez por los radioastrónomos Arno Penzias y Robert Wilson en 1964 así lo confirman.
Se calcula que la edad del Universo es de unos 13.700 millones de años y desde entonces sigue en expansión, pero... ¿hasta cuándo? Pues parece que depende del valor de la densidad del universo:
Así si es superior a un valor crítico, el universo se contraería de nuevo: Big-Crunch.
Si, por el contrario, es menor a ese valor crítico, la materia no podría sujetar sus componentes: Big-Rip.
Y si, como parece, ese valor es igual a la densidad crítica entonces nos seguiríamos expandiendo.
¿Cómo saber el tamaño del Universo? ¿Cómo se miden las distancias? Los astrónomos se basan en la magnitud de los objetos celestes. Podemos hacernos una idea con el siguiente vídeo. (Dedicado a Pablo especialmente)
Para repasar:
Haz "clic" en este enlace y realiza los ejercicios propuestos.
También puedes repasar en esta página de Anayadigital.
- El Sol y los planetas giran en el mismo sentido.
- Los Planetas recorren órbitas casi circulares en el mismo plano.
- El movimiento de rotación de la mayoría de ellos tiene el mismo sentido que el de traslación.
- Los planetas cercanos al Sol son pequeños y densos y los planetas externos son grandes y ligeros.
- Todos los cuerpos planetarios presentan grandes impactos.
Teoría Planetesimal
Para aprender más sobre el Sistema Solar visita el siguiente enlace:
El Sistema Solar
Y para repasar más visita la página del IES La Corredoira, aquí no solo tenéis los contenidos, además hay ejercicios interactivos.
Autoevaluación 1
A continuación podéis acceder a la presentación que vimos en clase sobre el origen de la vida.
